《中学生数理化》（教与学）征稿启事

《中学生数理化》（教与学）旨在提高教学研究水平，构建教师发展平台，推进数学、物理、化学教育改革进程。

主管：河南省教育厅

主办：河南教育报刊社

国内刊号：CN41-1098/O

国际刊号： ISSN1003-2215  

      杂志以“教学与研究”为特色，以“关注新课程改革、促进新思想交流”为办刊宗旨，着重反映广大教师新课程改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验，探索现代教师与新课程改革中的新思路、新特点，同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台。
 
      栏目设置 ：学术前沿、专业成长、管理视角、观点争鸣、教学新方法；经验交流、教育论述、教学研究、精彩案例、 新课堂

    关注主题：1、有关科教兴国战略，全面实施党中央提出的“科学发展观”重要思想方面的理论研究；2、有关我国教育、教学改革的新思路、新方法，以及教改研究方面的论述；3、有关学校的行政管理研究，治校方略和师资队伍建设等；4、教育理论研究与实践，教学科研，教学中经验总结、体会和方法等；5、在教育改革中的创新研究与尝试，教育信息化问题的探讨；6、在实施早期教育、继续教育和终身教育等方面的研究与探讨；7、各科课程改进，教法改进，教材编写等方略；8、德育、智育、体育、美育等育人的新思路、新观点、新方法。

    征稿对象:欢迎国各级各类大中专院校、技校等育人机构的理科教师，及中小学、幼儿园、青少年宫或亲子园等校外育人单位的理科教育工作者

    征稿要求和注意事项: 1.征稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），并请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
    2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
    3.文稿篇幅（含图表）一般不超过4400字，一个版面2200字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
    4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
    5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
   （1）图书或专著的著录格式为：作者（编者）．书名．出版地：出版者，出版年．起止页码；
   （2）期刊或连续出版物的著录格式为：作者．题名．期刊名，年，卷（期）：起止页码；
   （3）译文的著录格式为：作者．论文译名．译者．见（In）：编者．书名．出版地：出版者，出版年．起止页码小．作者．论文译名．译者．期刊名，年，卷（期）：起止页码；
  （4）专利文献的著录格式为：申请者．题名．国别，专利文献种类，专利号．出版日期；
  （5）学位论文的著录格式为：作者．题名：「学位论文」．保存地点：保存单位，时间；
  （6）会议论文集中的析出文献：析出文献主要责任者．析出文献题名．见：会议录主要责任者．会议录题名，会议地点，会议时间：页码；
  （7）电子文献的著录格式为：主要责任者．题名：其他题名信息．出版地：出版者，出版年．更新或修改日期．[ 查阅日期 ]． 获取和访问路径。

   征稿特别约定 
 
   1.征稿（除编辑部外）勿一稿多投。本刊收到稿件之后，5个工作日内与编辑部编辑共同审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本刊联系确认。
   2.征稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。
   3.请作者自留备份稿，本刊不退稿,来稿最好用WORD软件录入后用电子邮件的 “附件” 投寄。
   4.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册。
  
   【温馨提示】来稿请注明个人简介：姓名（出生年月）、性别、籍贯、学历、职称、研究方向；单位名称、通信地址、邮政编码、联系电话、E-mail。］

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